Wednesday, March 28, 2012

6 text bahasa inggris



1.   Report text

Text Report adalah text yang bertujuan untuk mendeskripsikan sesuatu pada umumnya, yang meliputi berbagai hal atau benda yang ada dialam, hal, atau benda buatan manusia fenomena sosial yang terjadi disekitar kita. text report berisi serangkaian fakta yang logis, tanpa ada keterlibatan pribadi (pendapat pribadi) penulis. struktur text report :
a. klasifikasi umum : adalah pengantar tentang sesuatu atau fenomena yang akan dibahas
b. Dekripsi adalah menerangkan sesuatu atau fenomena yang dibahas, meliputi bagian-bagian, kualitas dan prilaku.
ciri-ciri text report
a. menggunakan simple present tense, kecuali apabila yang dibahas sudah punah menggunakan past tense

Example :

Television

Television, or TV, is one of humanity's most important means of communication. It brings pictures and sounds from around the world into millions of homes.
People with a television set can sit in their house and watch the president makes a speech or visits a foreign country. They can see a war being fought, and they can wacth government leaders try to bring about peace. Through television, viewers at home can see and learn about peopl, places, and things in a away lands. Television even takes viewers out of this world as the astronauts explore outer space.
In addition to all these things, television brings its viewers a steady stream of programmes that are designed to entertain. In fact, TV provides many more entertainment programmes than any other kind of information media. The programmes include action-packed dramas, light comedies, soap operas, sports events, cartoons, quizzes, variety shows and motion pictures.
More than 83 million homes in the United States - or 98% of all the country's homes - have at least one television set. On the average, a television set is in use in each home for about 6 3/4 hours each day. As a result, television has an important influence on how people spend their time, as well as on what they see and learn. After they arrive from work, they usually watch TV. Then, the importance of television is proven.

2. Narrative Text

Disebutkan bahwa A narrative text is an imaginative story to entertain people (teks narasi adalah cerita imaginatif yang bertujuan menghibur orang). 
Jika melihat pada kamus bahasa Inggris, secara harfiah narrative bermakna (1) a spoken or written account of connected events; a story. (2) the narrated part of a literary work, as distinct from dialogue. (3) the practice or art of narration. 
Narrative bermakna : 1. sebuah cerita baik terucap atau tertulis tentang peristiwa-peristiwa yang berhubungan. 2. bagian yang diceritakan dalam sebuah karya sastra, berbeda dengan dialog.         3. Praktik atau seni bercerita)
Jika disimpulkan, maka sebuah narrative text adalah teks yang berisi sebuah cerita baik tertulis ataupun tidak tertulis dan terdapat rangkaian peristiwa yang saling terhubung.
Generic Structure dari Narrative Text
Bagi sobat yang masih duduk di bangku sekolah tingkat menengah, penjelasan mengenai narrative texts tak usah sulit-sulit ya.. Intinya, narrative text ini mempunyai struktur / susunan seperti di bawah ini : 
  • Orientation : It is about the opening paragraph where the characters of the story are introduced.(berisi pengenalan tokoh, tempat dan waktu terjadinya cerita (siapa atau apa, kapan dan dimana) 
  • Complication : Where the problems in the story developed. (Permasalahan muncul / mulai terjadi dan berkembang)
  • Resolution : Where the problems in the story is solved. Masalah selesai, secara baik "happy ending" ataupun buruk "bad ending".
Example :
Once upon a time there lived an unhappy young girl. Her mother was dead and her father had married a widow with two daughters. Her stepmother didn’t like her one little bit. All her kind thoughts and loving touches were for her own daughters. Nothing was too good for them – dresses, shoes, delicious food, soft beds, and every home comfort.
But, for the poor unhappy girl, there was nothing at all. No dresses, only her stepsisters’ hand-me-downs. No lovely dishes, nothing but scraps. No rest and no comfort. She had to work hard all day. Only when evening came was she allowed to sit for a while by the fire, near the cinders. That’s why everybody called her Cinderella.
Cinderella used to spend long hours all alone talking to the cat. The cat said, . Miaow. , which really meant, . Cheer up! You have something neither of your stepsisters has and that is beauty.. It was quite true. Cinderella, even dressed in old rags, was a lovely girl. While her stepsisters, no matter how splendid and elegant their clothes, were still clumsy, lumpy and ugly and always would be.
One day, beautiful new dresses arrived at the house. A ball was to be held at the palace and the stepsisters were getting ready to go. Cinderella didn’t even dare ask if she could go too. She knew very well what the answer would be: . You? You’re staying at home to wash the dishes, scrub the floors and turn down the beds for your stepsisters. They will come home tired and very sleepy.. Cinderella sighed, . Oh dear, I’m so unhappy!. and the cat murmured . Miaow..
Suddenly something amazing happened. As Cinderella was sitting all alone, there was a burst of light and a fairy appeared. . Don’t be alarmed, Cinderella,. said the fairy. . I know you would love to go to the ball. And so you shall!. . How can I, dressed in rags?. Cinderella replied. . The servants will turn me away!.
The fairy smiled. With a flick of her magic wand Cinderella found herself wearing the most beautiful dress she had ever seen. . Now for your coach,. said the fairy; “A real lady would never go to a ball on foot! Quick! Get me a pumpkin!. . Oh of course,. said Cinderella, rushing away. Then the fairy turned to the cat. . You, bring me seven mice, and, remember they must be alive!.
Cinderella soon returned with the pumpkin and the cat with seven mice he had caught in the cellar. With a flick of the magic wand the pumpkin turned into a sparkling coach and the mice became six white horses, while the seventh mouse turned into a coachman in a smart uniform and carrying a whip. Cinderella could hardly believe her eyes.
inderella had a wonderful time at the ball until she heard the first stroke of midnight! She remembered what the fairy had said, and without a word of goodbye she slipped from the Prince. s arms and ran down the steps. As she ran she lost one of her slippers, but not for a moment did she dream of stopping to pick it up! If the last stroke of midnight were to sound… oh… what a disaster that would be! Out she fled and vanished into the night.
He Prince, who was now madly in love with her, picked up the slipper and said to his ministers, “Go and search everywhere for the girl whose foot this slipper fits. I will never be content until I find her!”
So the ministers tried the slipper on the foot of every girl in the land until only Cinderella was left.That awful untidy girl simply cannot have been at the ball,. snapped the stepmother. . Tell the Prince he ought to marry one of my two daughters! Can’t you see how ugly Cinderella is?. But, to everyone. s amazement, the shoe fitted perfectly.
Suddenly the fairy appeared and waved her magic wand. In a flash, Cinderella appeared in a splendid dress, shining with youth and beauty. Her stepmother and stepsisters gaped at her in amazement, and the ministers said, “Come with us Cinderella! The Prince is waiting for you.” So Cinderella married the Prince and lived happily ever. As for the cat, he just said “Miaow!”
3. Descriptive text
Teks deskriptif ( descriptive text ) adalah teks yang mendeskripsikan atau menggambarkan bentuk, ciri atau sifat benda, hewan, tumbuh-tumbuhan,  manusia atau peristiwa tertentu yang khusus, misalnya seekor jerapah yang hidup di kebun binatang Ragunan, bunga melati di halaman rumahku, atau Dodi temanku yang paling gemuk.
Descriptive text memiliki kerangka atau struktur  ( generic structure ) sebagai berikut.
1.  Identification: memperkenalkan benda,  hewan, tumbuhan, atau seseorang yang akan dideskripsikan. Misalnya:
  1. Mr. Pambudi, my new neighbor, is a well-known veterinarian in our city.
  2. One of the most beautiful houses in my village is Mr. Raman’s.
  3. Gembira Loka zoo is the most interesting zoo in Yogyakarta and has the most complete collection of animals in Java.
2.         Description: menceritakan bagian per bagian dari objek yang kita deskripsikan misalnya  penggambaran dimulai dengan menceritakan bentuk fisiknya, kemudian ciri-ciri khusus, kualitas, sifat, dan tingkah laku benda, hewan, tumbuhan, atau seseorang yang dideskripsikan.
Example :
Borobudur Temple

Borobudur is Hindu – Budhist temple. It was build in the nineth century under Sailendra dynasty of ancient Mataram kingdom. Borobudur is located in Magelang, Central Java, Indonesia.

Borobudur is well-known all over the world. Its construction is influenced by the Gupta architecture of India. The temple is constructed on a hill 46 m high and consist of eight step like stone terrace. The first five terrace are square and surrounded by walls adorned with Budist sculpture in bas-relief. The upper three are circular. 

Each of them is with a circle of bell shape-stupa. The entire adifice is crowned by a large stupa at the centre at the centre of the top circle. The way to the summit extends through some 4.8 km of passage and starways. The design of borobudur which symbolizes the structure of universe influences temples at Angkor, Cambodia.

Borobudur temple which is rededicated as an Indonesian monument in 1983 is a valuable treasure for Indonesian people

4.   Recount text
Recount is a text which retells events or experiences in the past. Its purpose is either to inform or to entertain the audience. There is no complication among the participants and that differentiates from narrative
Generic Structure of Recount
1. Orientation: Introducing the participants, place and time
2. Events: Describing series of event that happened in the past
3. Reorientation: It is optional. Stating personal comment of the writer to the story
Language Feature of Recount
• Introducing personal participant; I, my group, etc
• Using chronological connection; then, first, etc
• Using linking verb; was, were, saw, heard, etc
• Using action verb; look, go, change, etc
• Using simple past tense
Example:
 Holiday at Anyer Beach

At the end of first semester, there was holiday which was very long abouttwo weeks.Previously, I was just thinking about my study, because on the next semester would be held an hard examination. But, I changed my mind to takerefreshing at the beach, which had I could get many happiness. Because, if I just studying and studying, it would be possible if I would get stressed.As soon, I called my friend and asked him where we will go at this holiday.
So, my friend had an idea that we will go to Anyer Beach. So we calledother friends and invited them to go together. And I was very happy because,other friends came too. So, we planned our departure to go to Anyer Beach.And it had been decision. The day was Monday until Tuesday.On Monday, we had been ready to go to Anyer beach. When we arrived atAnyer Beach, I was very fresh and enjoyed the scene. Playing with the sandand water beach was very happy. We stayed at the hotel for tow days onenight. We enjoyed our holiday at this time. But, we didn't forget theexamination either.

5.   Procedure text
Teks Prosedur adalah teks yang isinya mengenai langkah-langkah/step bagaimana
membuat/ melakukan sesuatu.
Generic Structure: Aim/Goal - Materials – Steps
- Aim/Goal (tujuan), terdapat pada judul
- Material (bahan dan alat)
- Steps (langkah-langkah)
Ciri-ciri kebahasaan teks ini antara lain sebagai berikut:
- Tenses yang digunakan adalah Simple Present
- Pola kalimatnya dominan kalimat imperative (perintah) seperti: Don't, cut, mix,
stir, pour, dan sebagainya, yang semua kata-kata tersebut merupakan action verb.
- Dipakainya Connectives untuk mengurutkan kegiatan atau action-action yang
Example:

How to Make Patty Cakes

Ingredients:
● 3 tablespoons of butter
● ¼ cup castor sugar
● 1 egg
● ¼ teaspoon of vanilla
● 1 cup self-raising flour
● Pinch salt
● ¼ cup milk

Methods:
● Beat butter and sugar to cream
● Add lightly beaten egg and vanilla. Beat well.
● Sift flour and salt together
● Fold in dry ingredients alternately with milk. Mix well
● Drop heaped teaspoonfuls of mixture into well-greased patty tins or papers.
● Bake in a moderately hot oven for 10 to 15 minutes
● Cool on a wire rack. Then ice with butter icing


Pengumuman, dalam bahasa Inggris disebut "Announcement" adalah salah satu short functional text yang sering ditugaskan guru kepada siswa, iya kan? Sebenarnya, membuat announcement text (pengumuman) lebih mudah jika dibandingkan dengan membuat advertisement (iklan). Mengapa pengumuman dianggap lebih mudah? Karena announcement hanya sekedar memberitahukan apa saja yang perlu diumumkan.

Lain lagi ketika kita membuat iklan (baca : iklan bahasa inggris), kita dituntut untuk bisa merayu agar pembaca bisa tertarik. Pada dasarnya antara iklan dan pengumuman tidaklah jauh berbeda, keduanya sama-sama memberitahu. Contoh yang paling mirip adalah informasi mengenai lowongan kerja; bisa dikategorikan iklan pun bisa termasuk pengumuman.

PENGERTIAN ANNOUNCEMENT

Announcement berasal dari kata announce; dalam bahasa Inggris kata kerja announce bermakna "make a formal public declaration about a fact, occurrence, or intention. Jadi bisa dikatakan "announcement" bermakna pemberitahuan fakta, kejadian atau niat, baik tertulis atau terucap yang disampaikan kepada publik.

CONTOH ANNOUNCEMENT TEXT - INFORMASI BEASISWA

SMP 11 Gives a scholarship for 100 students of Junior High School. The Following requirements should be noticed:

     - High interest in English and Maths
     - Certified for IT courses, Including Office, Photoshop, Coreldraw, Autocad

     It is also allowed for Headmaster of the school to give recommendation letter to the make the Grantee accepted.

for more details contact the homeroom teacher of each.

READ MORE - 6 text bahasa inggris

Tuesday, March 27, 2012

biologi


Laporan ujian praktek.
Sekolah :
Mata pelajaran :

Kompetensi dasar : 2.4              mendeskripsikan penerapan bioteknologi  dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan.
Standar kompetensi : 2.4 memahami, kelangsungan hidup makhluk hidup.

            Judul : bioteknologi sedehana.
Tujuan : memahami proses fermentasi pada pembuatan tapai.

Tanggal pelaksanaan : 30-03-2012

A. alat dan bahan : 1. ubi\ketan yang sudah dimasak  (kurang lebih 1kg),
                              2. daun pisang yang bersih,
                              3. ragi tapai yang sudah dihaluskan.
                              4. saring teh dan sendok,
                              5. wadah yang bertutup,
                              6. kain pembungkus.

B. Langkah kerja :














C. kesimpulan :









Lembar penilaian                      :
Nama anggota kelompok          :1.
                                                 2.
                                                 3.
                                                 4.

No
  • kriteria
  • Nilai
1.
Kesiapan

2.
Kerja sama

3.
Hasil akhir

Jumlah nilai :


READ MORE - biologi

Wednesday, March 21, 2012

Monday, March 19, 2012

Peristiwa Madiun/PKI dan Cara yang Dilakukan Pemerintah dalam Penanggulangannya


Setelah Indonesia mencapai kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945, berarti Indonesia mempunyai sistem pemerintahan sendiri. Akan tetapi, ada beberapa golongan yang tidak setuju dengan sistem pemerintahan tersebut. Sehingga mereka melakukan pemberontakan. Tahukah kamu pemberontakan apa saja yang terjadi di Indonesia? Anak-anak, tentunya di dalam keluargamu terdapat aturan-aturan yang telah disepakati oleh seluruh anggota keluarga. Apabila aturan-aturan itu ditaati maka tujuan keluarga akan dapat tercapai. Namun apabila ada anggota keluarga yang tidak menaati bahkan menentang maka tujuan yang diinginkan keluargamu sulit terwujud. Oleh karena itu orang tua sebagai penanggung jawab terwujudnya tujuan keluarga tentunya bersikap tegas dalam menghadapi anggota keluarga yang melanggar aturanaturan keluarga. Sikap tegas ini dapat berupa sanksi dari yang ringan sampai dalam bentuk hukuman. Begitu pula Negara Kesatuan Republik Indonesia yang kita cintai ini pada waktu mendapat rongrongan dari dalam (bangsa Indonesia sendiri) seperti Peristiwa Madiun/PKI, DI /TII, G 30 S /PKI dan konflik-konflik internal lainnya maka pemerintah bersikap tegas untuk mengatasinya dengan berbagai strategi. Bagaimana strategi nasional dalam menghadapi peristiwa-peristiwa tersebut akan kita pelajari dalam bab ini.


Peristiwa Madiun/PKI dan Cara yang dilakukan pemerintah dalam penanggulangannya.
Tahun 1948 dipimpin oleh Amir Syarifudin dan Muso. Amir Syarifudin adalah mantan Perdana Menteri dan menandatangani Perjanjian Renville.Ia kecewa karena kabinetnya jatuh, kemudian membentuk Front Demokrasi Rakyat(FDR) pada 28 Juni 1948 dan melakukan pemberontakan di Madiun. Muso adalah tokoh PKI yang pernah gagal melakukan pemberontakan terhadap pemerintah Hindia Belanda tahun 1926. FDR didukung Partai Sosialis Indonesia, Pemuda Sosialis Indonesia, PKI dan Sentral Organisasi Buruh Seluruh Indonesia(SOBSI), melakukan aksinya: melancarkan propaganda anti pemerintah, mengadakan pemogokan kerja bagi para buruh di perusahaan, melakukan pembunuhan terhadap Komandan Divisi LIV Kolonel Sutarto tgl 2 Juni 1948 di Solo dan kepada tokoh pejuang 1945 Dr.Moewardi tgl 13 Sept 1948. Aksi di Solo mencapai puncaknya pada 18 Sept 1948 berhasil menguasai Madiun. PKI mengumumkan berdirinya Soviet Republik Indonesia dan bertujuan meruntuhkan pemerintahan RI yang berdasarkan Proklamasi 17 Agustus 1945 akan diganti dengan pemerintahan berdasar paham komunis. Dalam mengatasi keadaan, pemerintah mengangkat Kolonel Gatot Subroto sebagai gubernur militer Daerah Istimewa Surakarta dan sekitarnya. Kolonel Sungkono untuk daerah Jawa Timur. Pada 30 Sept 1948 kota Madiun dapat direbut kembali oleh TNI. Muso ditembak TNI dan Amir Syarifudin tertangkap di Ngrambe, Grobogan, Purwodadi, dihukum mati.







Peristiwa DI/TII di Jawa Barat
7 Agustus 1949 di Tasikmalaya Jawa Barat, Sekarmaji Marijan Karto Suwiryo memproklamirkan berdirinya Negara Islam Indonesia, gerakannya disebut Darul Islam sedang tentaranya Tentara Islam Indonesia. Usaha untuk menumpas pemberontakan DI/TII memerlukan waktu yang lama karena: daerahnya pegunungan sehingga dapat mendukung pasukan DI/TII untuk bergerilya, pasukan Kartosuwiryo dapat bergerak leluasa di kalangan rakyat, pasukan DI/TII mendapat bantuan orang Belanda, suasana politik yang tidak stabil. Untuk menumpas DI/TII tahun 1960, pasukan Siliwangi melakukan operasi pagar betis dan opersi Bratayudha dan pada 4 Juni 1962, Karto Suwiryo ditangkap oleh pasukan Bratayudha di gunung Geber Majalaya Jawa Barat dan dihukum mati.

Pemberontakan DI/TII di Aceh
Gerombolan DI/TII di Aceh dipimpin Teuku Daud Beureuh. Penyebabnya kekecewaan Teuku Daud Beureuh karena status Aceh. Tahun 1950 diturunkan dari daerah istimewa menjadi karesidenan di bawah Provinsi Sumatra Utara. 21 Sept 1953 Daud B sebagai gubernur Aceh menyatakan bahwa Aceh merupakan bagian dari Negara Islam Indonesia dibawah pimpinan Kartosuwiryo. Untuk menumpas DI/TII semula pemerintah menggunakan sejata, selanjutnya atas prakarsa Kolonel M.Yasin Panglima Daerah Militer 1 Iskandar Muda, tanggal 17-21 Des 1962 diadakan Musyawarah Kerkunan Rakyat Aceh dan mendapat dukungan dari masyarakat Aceh sehingga DI/TII dapat di padamkan

Pemberontakan DI/TII di Jawa Tengah
Dipimpin Amir Fatah. Untuk menumpasnya pada Januari 1950, pemerintah melakukan operasi kilat yang disebut Gerakan Banteng Negara dibawah Letnan Kolonel Sarbini kemudian diganti Letnan Kolonel M.Bachrun kemudian Letnan Kolonel A.Yani. Gerakan ini disebut pasukan Banteng Raiders. Di Kebumen muncul Pemberontakan yang dilakukan oleh Angkatan Umat Islam dipimpin oleh Kyai Moh.Mahudz Abdurachman yang dikenal sebagai Romo Pusat atau Kyai Somalangu. Di Kudus dan Magelang pemberontakan dilakukan oleh Batalyon 426 bergabung dengan DI/TII pada Des 1951 . Untuk menumpasnya pemerintah melakukan Operasi Merdeka Timur dipimpin oleh Letnan Kolonel Suharto. Tahun 1952 pemberontakan dapat dihancurkan.

Pemberontakan DI/TII di Sulawesi Selatan
Di Sulawesi Selatan, timbul pemberontakan DI/TII yang dipimpin Kahar Muzakar. 30 April 1950, Kahar Muzakar menuntut kepada pemerintah agar pasukannya yang tergabung dalam komando gerilya Sulawesi Selatan dimasukkan kedalam Angkatan Perang RIS. Tuntutan ini ditolak karena harus melalui penyaringan. Pemerintah melakukan pendekatan kepada Kahar Muzakar dengan memberi pangkat Letnan Kolonel. Tetapi 17 Agustus 1951 Kahar Muzakar melarikan diri ke hutan dan melakukan aksi teror terhadap rakyat. Februari 1965 Kahar Muzakar dapat di tangkap dan di tembak mati.


Pemberontakan DI/TII di Kalimantan
Okt 1950 pemberontakan terjadi di Kalimantan Selatan dipimpin oleh Ibnu Hajar. Pemberontak melakukan pengacauan dengan menyerang pos-pos kesatuan TNI. Untuk menghadapi pemberontakan, pemerintah memberi kesempatan kepada Ibnu Hajar untuk menyerah dan diterima menjadi anggota TNI. Kemudian Ibnu Hajar menyerah tetapi melarikan diri dan melakukan pemberontakan lagi. Tahun 1959Ibnu Hajar di tangkap dan dimusnahkan.
READ MORE - Peristiwa Madiun/PKI dan Cara yang Dilakukan Pemerintah dalam Penanggulangannya

Thursday, March 1, 2012

be a hero as the young generation



ENGLISH VERSION

Assalamualaikum wr.wb.

Good morning honorable teacher.

And friends good morning dear.
           
  First of all, let's take it to Allah swt has given us so many Good Things. Thus Spake, we can gather in this place,
            Second, we also thank our prophet Muhammad have That Brought us from darkness to light.
             
Okey, I will introduce myself. Rio dezaneru my name, my title is
"BE HERO AS A YOUNG GENERATION"

what do you know about the hero?

  
okay I'll start reading my speech.

As we know our country is a growing trend now to Encourage people to think about the "Heroism". As teenagers, we must honor the heroic history of our country. Indonesia, the country has many heroes. But why after independence 17 August 1945,  Why it found it difficult?
Why Indonesia is difficult, to find a hero?
 
Why it found it difficult? The answer is a big deal to look for enlightenment soon. If you are asked to describe the hero, in your brain That Will Appear is pageran in ponogoro, bung tomo, and the sultan Hasanudin.

In this era, the younger generation we have been proud of our nation. Great example of science students danmendapatkan Olympic gold medals yangikut. Bias we call them heroes, karnamereka has Brought our nation to an international word. We call them bias as "the education of heroin"

 There are actually many ways to be a hero, one of the which is athletics. We can declare them heroes Because They bring Indonesia into the international world. Bias we call them "heroes in the sports field." But how do we get to be the hero of the younger generation?
 
There are Several steps to do so.
  1. we can join the competition in our environment. As students we can be heroes in our joint competition school.we some pride we can be heroes in our society.
  2. we have to distance form the antitude individualistic.
  3. Themselves. nasionalism stand.So our souls, there are many ways if we want to be a hero. we should strive to Achieve our seriosly.
Ok feture to learn that's it for my speech today thank you very much for your attention, please forgive me if I have an error and finally I saidwabillahi taufik walhidayah wassalamu'alaikum wr.wb

crated :RIO DEZANERU

 INDONESIA VERSION

Assalamualaikum wr.wb.
Pagi guru yang baik terhormat.
Dan teman-teman selamat pagi sayang.

             Pertama-tama, mari kita menerimanya untuk allah swt telah memberi kita hal yang baik begitu banyak. Dengan demikian, kita dapat berkumpul di tempat ini,
             Kedua, kita juga berterima kasih kepada nabi kita Muhammad yang telah membawa kita dari kegelapan untuk menyalakannya.
  Okey, saya akan memperkenalkan diri. Nama saya Rio dezaneru, judul saya adalah "PAHLAWAN SEBAGAI GENERASI MUDA"

apa yang Anda tahu tentang pahlawan?

  oke saya akan mulai membaca pidato saya.

Seperti yang kita tahu tren yang berkembang dinegara kami sekarang mendorong orang untuk berpikir tentang "kepahlawanan".sebagai remaja, kita harus menghormati tentang sejarah kepahlawanan Negara kita. Indonesia, adalah Negara yang memiliki banyak pahlawan. Tapi mengapa setelah kemerdekaan 17 agustus 1945, kita sulitmenemukan pahlawan?
            Mengapa Indonesia sulit mencari pahlawan?
 Mengapa hal itu menjadisulit ditemukan?

            Jawabannya adalah ini masalah besar yang harus dicari pencerahannya segera. Jika kamu disuruh untuk menggambarkan pahlawan, di otak kamu yang akan muncul adalah pageran di ponogoro, bung tomo, dan sultan hasanudin.

            Di era ini, generasi muda kita telah bangga bangsa kita. Contohnya maha siswa yangikut olimpiade sains danmendapatkan mendali emas. Kita bias menyebut mereka pahlawan, karnamereka telah membawa bangsa kita dengan kata internasional. Kita bias menyebut mereka dengan sebutan  “bidang pendidikan heroin”

            Sebenarnya ada banyak cara untuk menjadi pahlawan, salah satunya adalah atletik. Kita dapat menyatakan mereka pahlawan karna mereka membawa bangsa Indonesia ke dunia international. Kita bias menyebut mereka “pahlawan dalam olahraga lapangan”. Tapi bagaimana cara kita untuk menjadi pahlawan generasi muda?

Ada beberapa langkah untuk melakukannya.

    1. kita dapat mengikuti kompetisi di lingkungan kita. Sebagai siswa kita bisa menjadi pahlawan dalam school.we kompetisi bersama kami beberapa kebanggaan kita bisa menjadi pahlawan dalam masyarakat kita.
    2. kita harus menjauhkan bentuk antitude yang individualistik.
    3. Sendiri. nasionalism stand.So jiwa kita, ada banyak cara jika kita ingin menjadi pahlawan. kita harus berusaha untuk Mencapai seriosly kami.

Ok cara untuk belajar itu saja untuk pidato saya hari ini terima kasih banyak atas perhatiannya, mohon maafkan saya jika saya memiliki kesalahan dan akhirnya saya saidwabillahi taufik walhidayah wassalamu'alaikum wr.wb
karya : RIO DEZANERU
READ MORE - be a hero as the young generation